Podsumowanie lekcji o świętych i kolejne sukcesy

  W styczniu br. klasy 1c,d i s w ramach podsumowania lekcji o literaturze parenetycznej średniowiecza i o wizerunkach świętych w kulturze wykonały konkursowe prace plastyczne i poetyckie. Najlepsze z nich  pani Małgorzata Skawińska wysłała na Ogólnopolski Konkurs Poetycko - Plastyczny "Czyż święci są po to, aby zawstydzać?".
 Marta Szewczyk, Magdalena Brześkiewicz i Magdalena Pieczara zostały laureatkami tego konkursu. Wręczenie nagród przewidziano na 16 marca.
 Wcześniej już zamieścilismy kilka prac, poniżej prezentujemy te, które również zasługują, naszym zdaniem, na uwagę.

Asia, 1s

Beata Carola

                                     

Czy mnie słyszysz, Gwiazdo Ludu?

Czy w dobroci swej wysłuchasz mnie?

Może myślisz: nie mów nic, dziewczyno.

Ale ja patrzę na Twoje zdjęcie

I widzę, że człowiekiem byłaś też…

Podziwu jestem pełna dla Twojej odwagi

I szacunkiem niezmierzonym Cię darzę

W godzinie śmierci zła się nie ulękłaś,

Do końca dzielnie walczyłaś z mordercą,

Wolałaś zginąć niż zostać zgwałconą…

Najpiękniejszy Kwiecie Polskiej Ziemi,

Nie sposób wyrazić słowami Twą wielkość.

Być religijnym i oddanym może być każdy,

Jednak mało kto oddałby ostatnie tchnie

W czasie tak nierównej walki dobra ze złem…

                                                                             
                                                                                           Karola, 1c

                                                                                                     Ola, 1d

Ludzie inni niż wszyscy

Życie to niełatwa droga

Każdy chciałby otrzymać zielone światło od Boga

Każdy chciałby spotkać świętego

Każdy chciałby poznać błogosławionego…

     …………………………

Po co są jednak oni nam dani?

Aby nas zawstydzać?

Obnażać nasze słabości?

A może pomagać?

Tak po ludzku, bez zapłaty?

Kanonizowani, beatyfikowani...

Ludzie jak my, tylko trochę inni

Lepsi, ale nie idealni

Bliżsi Boga, ale wciąż popełniający błędy

Bycie świętym to niezwykła rzecz

Ale spotkanie świętego jest równie wyjątkowe

Kto nie chciałby tego doświadczyć?

Któż nie chciałby zadać świętemu choć jednego pytania?

          …………………………

Chciałabym Cię zapytać błogosławiona Karolino Kózkówno

Jak mimo wszystko pozostać sobą

Chciałabym Cię zapytać święty Janie Pawle II

Jak być po prostu dobrym człowiekiem

Chciałabym Cię zapytać święta Faustyno

Jak wierzyć w Boga w dzisiejszym świecie

Chciałabym jeszcze zadać wiele innych pytań

Każdy z nas by chciał…

Może kiedyś zadamy?

Wie to tylko Bóg!

                                          Amelka, 1c

  Ala, 1c

Maciek, 1c

W niebie

Święci są podobni do ludzi.
Właściwie to też ludzie
Tylko jakby w inny sposób.
Staruszek Piotr z kluczami w ręce
Stoi w bramie i Nowym otwiera,
ElżbietaWęgierska częstuje chlebem,
Franciszek Salezy prasę roznosi,
Cecylia czas umila muzyką.
Akwinata dyrektorem szkoły.
Tej, co mu ją wyczarował z drewna
Cieśla Józef z Nazaretu.
Franciszek z Asyżu to znany ekolog.
On w szkole biologię wykłada.
Weronika plastyki naucza,
Chusta jej znana jest w całym niebie.
W straży pożarnej Florian urzęduje,
Policjant Krzysztof kierowców stróżem,
Daria rozstrzyga anielskie spory.
Rita poradnię otworzyła,
Aniołom pomaga rozwiązywać problemy.
W biurze rzeczy znalezionych Antoni działa,
Scholastyka prognozuje pogodę,
Ewangelista Marek lwów treserem,
Nad anielską armią Joanna D'Arc czuwa.
Faustyna z miłosiernego Jezusa obrazem
Wędruje po niebie, ufności ucząc.
Jan Paweł II jej towarzyszy,
Głosząc, że miłość to cnota największa.
Święci są podobni do ludzi.
Właściwie to też ludzie.
Święci są jak lustro,są naszym odbiciem.
                                                                     Ola, 1d

                                                                                                                             Iza, 1c



Moja modlitwa do św. Rity

Święta Rito o Twą pomoc proszę,

 te słowa prosto z serca mego głoszę.

Gdy życie ciężkie stawia mi przeszkody,

 proszę Cię,

pomóż mi usunąć spod nóg mych kłody.

W Tobie pokładam wszelkie nadzieje

i myślę, że me serce kiedyś się zaśmieje.

Przez Twe wstawiennictwo modlę się do Boga,

aby mnie w końcu opuściła trwoga.

Świętaś Ty pani ponad wszystkie czasy

 i od beznadziei chronisz ludzi każdej rasy.

Pomagasz Ty wszystkim na calutkim świecie,

więc i mnie poratuj! - prosi marne dziecię.

 Zawstydzasz mnie, Rito, swym dobra czynieniem,

dla wielu Ty jesteś jedynym ocaleniem.

Pomóż mi rozwiać wszelkie wątpliwości,

 niech choć jeden promyk w mym sercu zagości.

Ratuj mnie szybko, moja kochana,

Gdyż tych problemów nie rozwiążę sama…

                      Weronika, 1c

Anita, 1c

"Święci"

 Czasami wolę być sama, moja wiara jest lekka, nad Biblią boli mnie głowa, czuję się jak marionetka Lecz gdy patrzę na niebo szerokie na błękitne nieba rubiny wiem, że jesteście przy mnie wszyscy święci mojej rodziny Nie umiem Was naśladować to rzecz jest niepojęta lecz z każdym ruchem na ziemi ma dusza o Was pamięta Więc święci co mieszkacie w niebie podajcie jakiś znak bym na końcu mego życia znalazła się wśrod Was

 Kinga,1s

Koniec roz

Weronika, 1c

ŻOŁNIERZ W CZERNI

Pożegnał nie tylko żonę i dzieci

      Ty jedna czarnooka wiesz

        że zawsze schodząc w dół

                        żegna się

                                     ze światem

Ty wiesz że tobie zaufał

Kładziesz dłoń na jego

                   ramieniu

I idziecie razem

          tam gdzie słońce

                          nie sięga

Otul płaszczem

Oświeć czeluści kopalni

                    Nie puszczaj

       Nie puszczaj by powrócił

                               na górę

Do tych oczu zatroskanych

     ramion wytęsknionych

                 serc zapłakanych

modlitw wyszeptanych

Pozwól mu Barbaro

     ujrzeć powrót dzieci ze szkoły

krzątającą się po kuchni żonę

sąsiada koszącego trawnik

                        ponownie

A gdy zatrzymać dla siebie zechcesz

                żołnierza w czerni

  tego syna

                     męża

                                    ojca

Otrzyj łzy stojących nad

                                      mogiłą

Niech nie płaczą z powodu

                         miłości

Bo jej nigdy nie

                     wypłaczą

Pamiętaj że służył

            ci wiernie

I uchować zechciej wojownika swojego

               od powrotu

                                          do piekła 

                                                                                                                      Patrycja, 1d

  

 

Warsztaty teatralne w MICET

25 lutego w Narodowym Teatrze Starym w Krakowie odbyły się dwa pierwsze etapy projektu artystycznego "Za czy przeciw?". Wzięli w nich udział nasi uczniowie: Ola, Ania, Gosia, Weronika i Hubert pod opieką mgr M. Skawińskiej oraz inni licealiści i studenci.

 Po przedstawieniu sylwetki twórczej Andrzeja Wajdy przez Karolinę Kwak poszukiwaliśmy form wyrazu dla zagrożeń cywilizacyjnych, ograniczających wolność czlowieka. Warsztaty  master class pt. "Wolność" prowadził  scenarzysta, artysta multimedialny Mirek Kaczmarek.  Nasze pomysły i prace zostały zapisane w formie materiałów audiowizualnych.

Potem zwiedziliśmy MICET. Minimalistyczna, ultranowoczesna przestrzeń muzeum zrobiła na nas ogromne  wrażenie. Twórcy MICEt dali nam narzędzia, by poszerzyć wiedzę o teatrze, ale przede wszystkim - by wejść w proces twórczy z artystami Teatru Starego - budować scenografię, muzykę, plakaty do spektaklu, projektować kostiumy, grać i uwalniać emocje.

Od pracownik ów MICET otrzymaliśmy piękne wydanie albumowe, poświecone Helenie Modrzejewskiej.

                                              Tworzymy interaktywny mural

Elementy scenografii

Gramy w interaktywnych kabinach z aktorami Teatru Starego

 

Możecie popracować na ściance myśli.... Poza tym na sześciometrowej ścianie multimedialnej możecie przeglądać cyfrowe archiwum teatru według tematów, artystów oraz obszarów ich aktywności. Fragmenty spektakli, prób i wywiadów z twórcami udostępnione są w formie aplikacji na tablety – wygodnie rozmieszczone w różnych przestrzeniach MICET.

Komponujemy muzykę do spektaklu

W strefie Kostium-Scenografia jedna z aplikacji pokazuje mechanizmy kreowania scenicznych kostiumów. Słuchając uwag Mirka Kaczmarka możecie skomponować strój dla buntowniczki lub Matki Polki. Możliwość dokonywania nieoczywistych wyborów zwiększa atrakcyjność aplikacji.

"Helena Modrzejewska - królowa dramatu"

Święto nie tylko humanisty

W Międzynarodowy Dzień Języka Ojczystego, czyli w Dzień Języka Polskiego humanistom rosną skrzydła! Zajrzyjcie koniecznie do szkolnej biblioteki, poczytajcie koniecznie książki polskich autorów!

A potem rozkoszujcie się polską poezją:


W wersji fonetycznej wiersz Juliana Tuwima brzmi identycznie w  języku polskim i francuskim, ale ma  inne znaczenie w jednym i drugim. 

Wersja polska: 

Oko trę, że mam ból
Taki los komu żal ?
oko trę, pali sól
O madame, kulą wal
Ile trosk, ile burz,
a krew kipi, wre ,
O madame, oto nóż
O, madame, oto mrę

wersja francuska:

O, contrain je m'emboulle,
Taquilosse, comme ou jalle?
O, cotrain, polissoule
O madame, coulon valle!
Il est trosque, il est bouge,
A ma creve qui pis vrai
O, madame, o tonuche
O madame, o tome rain

Słówka, Wisława Szymborska

- La Pologne? La Pologne? Tam strasznie zimno, prawda? - spytała mnie
i odetchnęła z ulgą. Bo porobiło się tych krajów tyle, że najpewniejszy jest
w rozmowie klimat.
- O pani - chcę jej opowiedzieć - poeci mego kraju piszą w rękawicach.
Nie twierdzę, że ich wcale nie zdejmują; jeżeli księżyc przygrzeje, to tak.
W strofach złożonych z gromkich pohukiwań, bo tylko to przedziera się
przez ryk wichury, śpiewają prosty byk pasterze fok. Klasycy ryja soplem
atramentu na przytupanych zaspach. Reszta, dekadenci, płaczą nad
losem gwiazdkami ze śniegu. Kto chce się topic musi mieć siekierę do
zrobienia przerębli. O pani, o moja droga pani.
Tak chcę jej odpowiedzieć. Ale zapomniałam, jak będzie foka po
francusku. Nie jestem pewna sopla i przerębli.
- La Pologne? La Pologne? Tam strasznie zimno, prawda?
- Pas du tout - odpowiedziałam lodowato.

 Prof. Bralczyk: Międzynarodowy Dzień Języka Ojczystego to ważne święto!  http://warszawa.onet.pl/bralczyk-miedzynarodowy-dzien-jezyka-ojczystego-to-wazne-swieto/kcbfge

Czy wypełnił się testament J. Słowackiego?

Jednak zostanie po mnie ta siła fatalna,

Co mi żywemu na nic... tylko czoło zdobi;

Lecz po śmierci was będzie gniotła niewidzialna,

Aż was, zjadacze chleba - w aniołów przerobi...

Smog nad Krakowem

Stanisław Franczak, Smok wawelski

Był kiedyś legendą i postrachem miasta
nim Skuba Szewczyk przechytrzył go
nie pękł - jak zanotowal dziejopis choć
siarka go paliła i pragnienie rosło lecz
skamienial z gniewu i przerażenia gdy
modooką Wisłę pojął za żonę

jego daleki kuzyn Smog

                                                  A co na to nasz wieszcz? ;D

Po co pisać do szuflady

Konkurs Literacki

„PO CO PISAĆ DO SZUFLADY...”

REGULAMIN

1. Konkurs jest organizowany przez Liceum   Ogólnokształcące nr I im. Marii Skłodowskiej - Curie i Starostwo Powiatowe w Suchej Beskidzkiej pod patronatem Stowarzyszenia Twórczego Artystyczno-Literackiego z siedzibą w Krakowie.
2. W konkursie mogą wziąć udział uczniowie szkół podstawowych, gimnazjalnych i ponadgimnazjalnych oraz wszyscy ci, którzy piszą TEKSTY PROZATORSKIE.
3. Celem konkursu jest doskonalenie umiejętności literackich młodzieży i dorosłych, stworzenie szansy, by poczuli swobodę twórczą i zaprezentowali swoją twórczość szerszemu gronu odbiorców.
4. Tematyka prac jest dowolna; nie mogą to być teksty nagrodzone w innych konkursach.
5. Każdy uczestnik może zgłosić tylko jedną pracę konkursową.
6. Organizatorzy powołają komisję złożoną z literatów i nauczycieli – polonistów.

             7.      Prace oceniane będą w kategoriach:

       I. Uczniowie szkół podstawowych.

      II. Uczniowie szkół gimnazjalnych.

      III. Uczniowie szkół ponadgimnazjalnych.

       IV. Dorośli.

            8. Przy ocenie prac będą brane pod uwagę: inwencja twórcza, sprawność warsztatowa autora, oryginalność pracy. 

         9. Prace konkursowe w 3 egzemplarzach w formie wydrukowanego maszynopisu należy z dopiskiem Konkurs Literacki przysyłać na adres:

Liceum Ogólnokształcące nr I im. Marii Skłodowskiej - Curie

ul. płk. T. Semika 1, 34 - 200 Sucha Beskidzka

     lub składać w sekretariacie szkoły. Ponadto wersję elektroniczną pracy w formacie doc.      lub docx. należy wysłać na  adres:  konkurs.literacki@interia.pl

10. Termin  przyjmowania prac mija  28 kwietnia 2017 roku ( w przypadku prac wysłanych pocztą, decyduje data stempla pocztowego).

11.  Każdy tekst powinien być podpisany następująco: w lewym górnym rogu imię, nazwisko, kategoria (tzn. szkoła podstawowa, gimnazjum, szkoła ponadgimnazjalna albo dorośli). Do pracy musi być dołączona wypełniona karta uczestnika (wg załączonego wzoru). W wypadku, gdy praca przygotowywana będzie pod kierunkiem nauczyciela, należy podać jego imię i nazwisko.

12.  Prace niespełniające wyżej wymienionych warunków nie będą brane pod uwagę.

13 .  Organizatorzy nie zwracają nadesłanych prac.

14.   Laureatom konkursu przyznane zostaną nagrody w każdej kategorii.

15.  Regulamin konkursu oraz informacje na jego temat zamieszczone są  na stronie internetowej  http://zsosuchab.nazwa.pl.

16.   Nadesłanie prac na konkurs jest równoznaczne z akceptacją regulaminu i wyrażeniem zgody na przetwarzanie danych osobowych w mediach.

17.    O terminie i miejscu wręczenia nagród organizatorzy poinformują uczestników pod koniec maja 2017 roku.

KARTA UCZESTNIKA

Nazwisko: ..................................................................

Imię: ...........................................................................

Adres:…………………………………………..……

…….…………………………………………………

Telefon:………………………………………………

Pełna nazwa szkoły: ......................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................

Adres szkoły: ........................................................................................................................................................

.........................................................................................................................................................

Telefon do szkoły: ...........................................................

E-mail szkoły: ..............................................................

Imię i nazwisko nauczyciela/ opiekuna:

...................................................................................

Decyzja jury: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………....................