czwartek, 13 czerwca 2019

Cytat z wiersza Karoliny tytułem pokonkursowej antologii

 5 czerwca 2019 r. w 50 LO im. Ruy Barbosy w Warszawie zostały wręczone nagrody i wyróżnienia laureatom XIII Przeglądu Twórczości Poetyckiej im. Jacka Kaczmarskiego "Rytmy nieskończoności". Główną nagrodą w konkursie jest publikacja wierszy laureatów w pokonkursowej antologii. W tym roku antologia nosi tytuł "Kiedyś się obudzę" i - uwaga - jest to cytat z wiersza naszej uczennicy Karoliny Malagi, która zajęła II miejsce.



Jury:
1. Przewodniczący – o. Wacław Oszajca poeta, publicysta
2. Anna Słomczyńska, producentka telewizyjna 3. Ewa Cieślak wydawca
4. Lidia Jastrzębska, ekspert ds. oświaty
5. Izabela Szafrańska, wokalistka, autorka tekstów, laureatka festiwali piosenki
 6. Paweł Słomczyński, artysta fotografik
7. Wiesław Włodarski matematyk, współtwórca „Rytmów”, wieloletni dyrektor L LO im. Ruy Barbosy w Warszawie
8. Katarzyna Walentynowicz, polonistka z L LO im. Ruy Barbosy w Warszawie.


 NAGRODY
 I miejsce: Maja Kamińska V LO im. Jana Pawła II w Toruniu
II miejsce: Karolina Malaga I LO im. Marii Skłodowskiej-Curie w Suchej Beskidzkiej
III miejsce: Mikołaj Sołkiewicz z XIII LO im. Bolesława Chrobrego we Wrocławiu i Anna Prus V LO im. Ks. Józefa Poniatowskiego w Warszawie.

Laureaci nagród głównych otrzymali obrazy autorstwa Krzysztofa Trzaski.


Foto: Katarzyna Wilczyńska


                                                                     
"Rytmy nieskończoności" to Ogólnopolski Przegląd Twórczości Poetyckiej im. Jacka Kaczmarskiego organizowany m.in. pod patronatem Ministra Dziedzictwa Narodowego. W ostatnich latach laureatkami tego konkursu były uczennice pani Małgorzaty Skawińskiej:  w kategorii poezja Karolina Malaga (2018, 2019), w kategorii plastyka: Aleksandra Szerkus (2017), Marta Szewczyk ( 2018).

_________________________________________________





Sen


Kiedyś się obudzę
i wyznam to

do czego dziś
się nie przyznam

podpalę tym
cały Twój świat

                                 




***



Proszę Pana


wie Pan że to nie wypada

chwytać kobietę za serce
kraść jej myśli
zmiękczać kolana
spojrzeniem  rozbierać

proszę Pana
to nie wypada








                                         ***


Femme fatale


rozkładanymi
jak ramiona cyrkla
kolanami
potrafiła
załatwić wszystko



                                               

                   Autorka wierszy: Karolina Malaga

Plakat czy artystyczne zdjęcie?Jak reklamować spektakl

https://teatr.bielsko.pl/aktualnosci/premiera-wesela










https://teatr.bielsko.pl/spektakl/wesele


Jakie treści dramatu zapowiadają plakaty Tomasza Tybusa?




https://ladysclub-magazyn.pl/aktualnosci/portret-polskich-charakterow/



_____________________________________________
Propozycja analizy innego plakatu "Wesela"

https://www.slideshare.net/mobile/Monika1008/analiza-plakatu-teatralnego-na-maturze-ustnej




I trochę teorii:

Elementy przekazu wizualnego i ich określenia
Kształt
• prostokątny, kwadratowy, precyzyjny, regularny...
• kolisty, obły, zaokrąglony...
• nieregularny, zaskakujący, oryginalny, niecodzienny...
Linia
• prosta, krzywa, pełna gracji, wyodrębniająca...
• pozioma, pionowa, stabilna, równa...
• ukośna, niespokojna, niestabilna, nerwowa, przerywana...
Kolor
• czerwony, słoneczny, lazurowy, kontrastowy...
• nasycony, stonowany, ciepły, świetlisty, czysty, radosny...
• ciemny, zimny, złamany, zgaszony, brudny, odstręczający...
Światło
• akcentujące, wyodrębniające, waloryzujące pozytywnie...
• światłocień, kontrastowy, mroczny...
•gra świateł, lśnienie, połysk, blask, elegancja, wytworność...
Przestrzeń
• wykraczająca poza ramy, znosząca dystans, intymna...
• kinetyzowana, pełna ruchu, dynamiczna, dwuwymiarowa...
• stylizowana (na ulicę, klasę, kuchnię...)
Kompozycja
• pierwszoplanowa...
• stylizowana na znaną odbiorcy...
• stereotypowa, powszechnie znana, często doświadczana...
Ruch
• dynamiczny, energiczny, naturalny, taneczny...
• eksponujący, akcentujący, nobilitujący, rytmizujący...
• zwolniony , przekształcający...
Dźwięk
• wyodrębniający, podkreślający, akcentujący, harmonizujący z...
• melodyjny, wpadający w ucho, zapadający w pamięć...
• nastrojowy, zsynchronizowany z...
Celebryci
• elegancja, sława...
• sukces, kariera, podróże...
• bogactwo, powodzenie...
Materiał
• trwały, wieczny...
• masowy, tani, powszechnie dostępny...
• digitalny, cyfrowy, niematerialny...


Elementy przekazu wizualnego i ich funkcje
Kształt
• prostokątny: racjonalność, precyzja, technika
• kolisty: doskonałość, pełnia
• nieregularny: oryginalność, niecodzienność
Linia
• prosta lub krzywa: pewność, uporządkowanie lub niepokój
• pozioma, pionowa: równowaga, stabilność
• ukośna: brak równowagi, niepokój
Kolor
• czerwony, żółty: niebezpieczeństwo, słońce (wybrane skojarzenia)
• nasycony, jasny, ciemny: optymizm, racjonalizm, tajemniczość (wybrane
skojarzenia)
• ciepły, zimny: pobudzenie, koncentracja (wybrane skojarzenia)
Światło
• zaakcentowanie przedmiotu, wyodrębnienie, pozytywna waloryzacja
• światłocień: określenie hierarchii ważności, idealizacja
• gra świateł, lśnienie: podkreślenie niezwykłości, elegancji,
idealizacja
Przestrzeń
• wkraczająca w przestrzeń odbiorcy: znoszenie dystansu, intymność
• kinetyzowana: eksponowanie walorów produktu, odwołania do magii
• stylizowana: reminiscencje, wpis przekazu w doświadczenia odbiorcy
Kompozycja
• ustalanie planów: eksponowanie produktu
• umieszczanie produktu w przestrzeni odbiorcy: ukrycie fikcji przekazu
• stereotypowa przestrzeń: włączenie produktu w potrzeby odbiorcy
Ruch
• dynamizacja i uprawdopodobnienie przekazu
• wyeksponowanie przedmiotu, jego cech i działania
• zwolniony: wprowadzenie przekazu w konwencję marzenia
Dźwięk
• akcentowanie ważnych elementów przekazu, wraz z ruchem tworzenie
harmonii
• motyw muzyczny: wpływanie na zapamiętywanie przekazu
• wprowadzanie nastroju, pełnienie funkcji estetycznej
Celebryci
• kojarzenie produktu z elegancja, sławą
• uosabianie życiowego sukcesu, błyskotliwej kariery
• konotowanie bogactwa i powodzenia
Materiał
• kamień, metal: wyrażanie trwałości
• papier: skojarzenie z tradycyjnym rozpowszechnianiem, archiwizowaniem
• techniki digitalne: konotowanie nowoczesności i niematerialności


Anna Ślósarz, Plakat i reklama na lekcjach języka polskiego w liceum i technikum

poniedziałek, 10 czerwca 2019

Lekturka...


VII edycja Konkursu Literackiego "Po co pisać do szuflady..."

  •  
  •  
  •  


Konkurs Literacki "Po co pisać do szuflady.." organizowany jest przez Liceum Ogólnokształcące nr I im. Marii Skłodowskiej - Curie i Starostwo Powiatowe w Suchej Beskidzkiej pod patronatem Stowarzyszenia Twórczego Artystyczno - Literackiego z siedzibą w Krakowie. W jury pracowali: mgr Małgorzata Kłapyta,  mgr Małgorzata Skawińska, dr Magdalena Stankiewicz i mgr Aneta Zachura, przewodniczącym był pisarz Stanisław Franczak.  A oto werdykt:

Kategoria I
I miejsce Maciej Jurek
 II miejsce Zachariasz Zborowski
III miejsce Patrycja Pena

 Kategoria II
I miejsce Karolina Malaga
 II miejsce Patrycja Kanik
III miejsca nie przyznano
wyróżnienie Michał Grzechynia

 Kategoria III
I miejsca nie przyznano
 II miejsce Natalia Zborowska
 III miejsce Kazimierz Surzyn

 W kategorii "Wszystko jest teatrem" wyróżnienie otrzymała Ewelina Kozina.

Gratulujemy!



















sobota, 8 czerwca 2019

"Jak nie czytam, jak czytam?"


110 osób = 110 książek. Mamy różne upodobania, różne zainteresowania, ale łączy nas jedno – miłość do książek. Czytamy, bo lubimy! I to właśnie chcieliśmy pokazać 7 czerwca, włączając się w ogólnopolską akcję. Spotkaliśmy się na szkolnym patio,  skąd przegonił nas wiosenny deszcz. Dokończyliśmy czytanie na głównym korytarzu szkoły.