Podsumowanie roku szkolnego

Osiągnięcia: 

·        dwie laureatki Ogólnopolskiego Przeglądu Twórczości Dzieci i Młodzieży „Lipa”: Karolina Malaga, Patrycja Klimasara

·        laureatka Ogólnopolskiego Konkursu „Płynąć pod prąd” pod patronatem Stowarzyszenia Ojczyzny Polszczyzny – Karolina Malaga

·        finalistka Ogólnopolskiego Konkursu „Myśmy wciąż do Niepodległej szli” pod patronatem MEN – Karolina Malaga

·        udział i opublikowanie tekstu uczennicy w antologii Ogólnopolskiego Konkursu Literackiego „Ikarowe strofy” – Karolina Malaga

·        II miejsce w Ogólnopolskim Przeglądzie Twórczości Poetyckiej im. Jacka Kaczmarskiego „Rytmy nieskończoności” pod patronatem Ministerstwa Dziedzictwa Narodowego – Karolina Malaga

·        laureatka Ogólnopolskiego Konkursu Poetyckiego im. M. Pawlikowskiej – Jasnorzewskiej – Karolina Malaga

·        III miejsce w Powiatowym Konkursie Poetyckim „Nienazwane uczucia” - Karolina Malaga

·        dwie nagrody w powiatowych eliminacjach i dwie nominacje do rejonu: kolejnego etapu Ogólnopolskiego Konkursu Recytatorskiego - Katarzyna Dzidek, Kinga Chowaniec,

·        laureatka Ogólnopolskiego Konkursu „Siedem grzechów głównych” UŚ – Karolina Malaga,

·        III miejsce w powiatowym i udział w etapie rejonowym Ogólnopolskiego Konkursu Krasomówczego – Beata Skawińska

·        I miejsce w Konkursie Literackim „Po co pisać do szuflady…” pod patronatem STAL – Karolina Malaga
       100% zdawalność na maturze i wysoki wynik maturalny, powyżej średniej w kraju

2.       Zajęcia dodatkowe

·         wolontariat: prowadzenie konferansjerki w czasie charytatywnego slalomu w Zawoi  

·         próbna ustna matura

·         kółko filmowe i udział w projekcie Filmoteka Szkolna

·         projekt kulturalno – teatralny (innowacja) „W teatrze życia” ,

·         lekcja otwarta: "Wesele" Stanisława Wyspiańskiego jako źródło inspiracji

·         prowadzenie blogu humanistycznego

·         opracowanie materiałów promocyjnych i informacyjnych na strony internetowe (zsosucha.pl, Facebook, powiat suski. pl),

·         na zaproszenie MOK Zamek udział w pracach jury eliminacji gminnych konkursu recytatorskiego dla uczniów szkół podstawowych oraz praca w jury lokalnego etapu Konkursu Krasomówczego na zaproszenie organizatorów

·         zespół promocyjny,

·         opracowanie materiału słowno –ilustracyjnego na stronę Powiatowy Festiwal Nauki

·         dzień otwarty w LO

3.      Organizacja wyjazdów, wycieczek, spotkań ze specjalistami

·        warsztaty z teatru ruchu prowadzone przez P. Augustynka

·        warsztaty poetyckie prowadzone przez członków Stowarzyszenia Twórczego Artystyczno - Literackiego: klasa 3d i zaproszeni gimnazjaliści wraz opiekunami 

·        Projekt ”Małopolska pamięta” – Oświęcim, 2 – dni, 

·        Projekt teatralny 1–dniowy, Bielsko – Biała, 

·        międzyoddziałowa wycieczka do Krakowa – edukacja teatralna w kl. 3c i 3d. 1 dzień, 

·        „Wielobarwność modernistyczna” – wycieczka międzyoddziałowa do Bielska – Białej 1 dzień, 

·         wyjazd z uczniami na konkurs krasomówczy, 

·        lekcje w Muzeum Miejskim, klasa 3d

·        2 lekcje w terenie, klasa 3d

·  

4.       Udział w organizacji uroczystości szkolnych i imprez na terenie szkoły

·         organizacja Licealnego Konkursu Ortograficznego

·         organizacja Dyktanda Powiatowego przy współpracy GOK Stryszawa i wykładowców UŚ

·        organizacja Ogólnopolskiego Konkursu Literackiego przy współpracy Starostwa pod patronatem STAL,

·          zgłoszenie szkoły do projektu, koordynacja akcji, przygotowanie sprawozdania na stronę organizatora  „Jak nie czytam, jak czytam”

·        realizacja projektu czytelniczego w ramach Narodowego Czytania

5.        Formy doskonalenia zawodowego (poza szkoleniowymi radami pedagogicznymi)

  Uroczysty Kongres Polonistów w Warszawie „Nowa adaptacja narzędzi retorycznych w edukacji polonistycznej”

·        kursy internetowe dla  weryfikatorów OKE, szkolenie i praca w OKO

·        kilkugodzinne szkolenie na temat wypalenia zawodowego

To był dobry rok.
Dziękujemy!

Polonistyczne pasje

Makowskie ślady przeszłości

Moje róże

Pamięci Stanisława Franczaka

Stanisław Franczak (18 XI 1946 - 12 VII 2019)

Testowali - kogo?co? Testowali dron!

Jasnoróżowa lub czerwono - biała

Chodzi o odcień, więc jednak ognistoczerwony! Nazwy kolorów kontrastowych piszemy z pauzą: biało- czerwony, niebiesko - żółty itd.

Bomba witaminowa :)

Jest super! Więc o co ci chodzi? ;)

Wypijmy za błędy... na kubku 😉
Super-  z rzeczownikami piszemy łącznie! Supermoc, superbohater, Superman 😁
Zdania podrzędne oddzielamy przecinkiem (przecinek przed "jaką").

"C" robi różnicę...

Niby pięknie... i wszystko psuje to malutkie "c" 😞

Sezon ogórkowy

Według prof. Jana Miodka "ogórek" piszemy dziś z błędem ortograficznym. "Słowo to pochodzi z perskiego i w oryginale brzmi angurion, w niemieckim Gurke, w rosyjskim oguriec. A co stało się w języku polskim? Przez skojarzenie z górą pierwotną pisownię „u” zastąpiło „ó”. To oczywiście nie znaczy, że powinniśmy to zmienić i na siłę pisać ogórek przez „u”."

https://www.facebook.com/130017820378254/posts/2387512351295445/


Wikipedia zaś podaje, że frazeologizm  "sezon ogórkowy"  ukazuje "związek przyczynowy między posuchą w życiu kulturalnym miast (nieczynne teatry, sale koncertowe, kabarety, itp.) spowodowaną letnimi wyjazdami artystów właśnie w porze zbioru ogórków a brakiem wiadomości nadających się do publikacji w gazetach.

Dzisiaj sezon ogórkowy kojarzy się również ze zwolnieniem biegu życia politycznego, małą atrakcyjnością programów stacji telewizyjnych i radiowych (częste powtórki), a także pojawiającymi się w sezonie ogórkowym przeróżnymi "sensacjami" prasowymi mającymi na celu podniesienie spadającej poczytności gazet. W sporcie sezon ogórkowy kojarzy się głównie z przerwą międzysezonową (latem bądź zimą) w rozgrywkach ligowych i pucharowych."

Miłej niedzieli

Królowa wśród kwiatów

"Jesteście piękne, lecz próżne – powiedział im jeszcze. Nie można dla was poświęcić życia. Oczywiście moja róża wydawałaby się zwykłemu przechodniowi podobna do was. Lecz dla mnie ona jedna ma większe znaczenie niż wy wszystkie razem, ponieważ ją właśnie podlewałem. Ponieważ ją przykrywałem kloszem. Ponieważ ją właśnie osłaniałem. Ponieważ właśnie dla jej bezpieczeństwa zabijałem gąsienice (z wyjątkiem dwóch czy trzech, z których chciałem mieć motyle). Ponieważ słuchałem jej skarg, jej wychwalań się, a czasem jej milczenia. Ponieważ… jest moją różą."

         "Mały Książę"